星期日（休息日）：上午,—培训班学习下午休息，父子俩人去书店和到超市去看看；晚上练毛笔字和写一篇短日记，然后自由活动。从小培养学生做作业时独立思考的解题能力。培养学生独立的学习能力，我个人认为是件特别重要的事情，应该有意识的从小抓起，从学生的日常活动中做起，让学生在生活、学习中。老师应该积极调动学生的课堂参与积极性，增加他们的自信，让他们相信自己在没有教师督导时，可以自己摸索学会很多知识，为增强自主学习能力打下心理基础。创设自主学习的环境，形成自主学习、探究的氛围建立平等的师生关系，营造学生自主学习的氛围。教师在课堂上不但要有亲和力、感染力。
在实施课堂教学素质化的今天，加强对学生自主学习，调动学生学习的积极性，促使学生“主动学习”、“学会学习”就显得尤为重要。我国的教育家叶圣陶先生曾深刻指出：什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。习惯和兴趣一样，都是最好的老师。因此我在教学中注重对学生自主学习能力的培养。培养良好学习习惯：通过学而思七大能力课堂的学习，孩子们不仅能够提高自己的学习能力，还能逐渐培养出良好的学习习惯。这些习惯包括专注听课、积极思考、主动解决问题等，为将来的学习打下坚实的基础。综上所述，学而思七大能力课堂通过生动有趣的动画课件、有趣的故事和互动环节。
学会整合知识点，提高知识理解和记忆能力。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识片，这样会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。没有记忆就没有学习。教法:情境激趣法,利用多媒体课件、谈话、角色朗读等多样化学习形式创设情境,营造宽松、平等、的教学氛围,让学生更好地融入到故事情境中,不断读懂故事的深刻内涵;在品读感悟的过程中有机引入语言文字训练,让学生边感悟、边积累、边运用,在对语言的想象体验、说话训练中学会不断提升运用语言文字的能力。
七年级政治课件教学目标(一)知识目标:,了解自己所在的学校,了解中学与小学的不同之处,包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。,认识中学的学习环境,尽快适应中学新的学习生活。,认识养成热情开朗的性格有利于自己健康成长,积极在同学中建立新的友谊。(二)能力目标,面向新的学习生活。根据教材内容及学习者特征,鼓励学生自主学习,调动学生能动性,培养学生分析问题解决问题的能力,提高语文素养,获得学会学习的能力与方法,本节课主要采用以下策略:,体验法:学生结合情境,通过诵读,深刻理解诗歌的情感和内涵。,质疑释疑法:引导学生善于发现问题,提出问题,培养个性化阅读能力。。
