计划的习惯有人说，每一个虚度的假期，都是通向平庸人生的滑梯！暑假长达,天，家长不能任由孩子偷懒、不学习、沉迷游戏，每都应该过得充实。从小培养孩子做计划的习惯，等他长大后，他也有能力规划好自己的人生。建议：让孩子列出要暑假完成的重要事情（如补习语文、学一种特长等）。学生自读自悟后，我立即检查学生的学习效果，通过检查，我发现每组学生都能共同合作完成学习任务。，我对合作学习完成较好的小组给予了肯定和表扬。通过这种模式的教学，培养了学生“自主学习”的能力，增加了学生的成就感，使学生体会到了“自主学习”的快乐！针对“自主学习”的特点，我总结出了。
制定确实可行计划的习惯。学习中学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。不断提升学习能力的习惯。可以学习掌握速读记忆的能力。一个好的学习习惯，对于孩子未来的学习是有益和无害的，好习惯一旦养成，是终身受益的。初中是人生道路上的一个新阶段，学习压力也会有所增加，那么上初中后的孩子应该重点培养哪些学习习惯？一个，应当重点培养孩子自主学习的能力，不断提高学习的积极性和主动性，才能够保证名列前茅。进入初中之后。
父母在引导学生发现适合自己的学习方法时，一定要提升孩子发现问题和解决问题的能力。学习时，要让孩子注意收集信息和处理信息，可以积极主动地寻找合适的方式方法，运用正确的思维方式，快速地解决学习上的各种问题。提升了学习能力，掌握了思维方法，孩子的学习成绩和综合素质的稳步提升就有了基础。学习能力：广义的学习能力包括对自己学习情况的剖析能力、制定学习计划的能力、读记能力的培养、灵活运用知识的能力以及在竞争中促进学习的能力等。这些都是初中阶段孩子需要重点培养的学习技能。自控能力：自控能力是孩子在学习过程中抵抗诱惑、专注学习的重要能力。家长和老师应引导孩子提升自控力。
之所以这样做,是因为,预习可以提升孩子的自学能力。到了高中后,自学能力强的孩子会更胜一筹。所以,自学能力要在初中时通过预习来锻炼。预习也可以大大提高自己上课时的学习效率。因为通过预习,自己对知识进行了一次主动筛选,简单的知识自己预习就学会了,筛选出难的有疑问的,上课时重点听。学习要主动。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，的方法是，向人请教。
