精细动作发展：的宝宝可以掌握基本的捏、撕、折等动作了，但精细度还不够。家长可以和宝宝一起做一些简单的手工，比如把彩纸撕成一定的形状，拼成图案，或者用彩纸和小面团“包糖果”等。值得注意的是，在这一阶段宝宝的想象力开始快速发展，家长可以为宝宝准备一些彩笔，让宝宝涂鸦。-,：孩子喜欢跑跳，可通过自发的运动、游戏锻炼感觉统合能力，如滑滑梯、你推我拉等，家长要提供安全、限制少的环境。-,：鼓励孩子参与改变姿势的跳跃游戏、合作，训练节奏感、韵律感，如跳皮筋、跳房子等。-,：全面培养孩子的体力、肌张力、耐受力、爆发力。
发音模糊或缺乏辅音（如仅发出“啊”“哦”等元音）。若确诊听力问题，需根据医生建议佩戴助听器或进行人工耳蜗植入，并配合语言康复训练。避免过度依赖电子设备电子设备（如电视、手机、平板电脑）的过度使用可能阻碍语言发展，原因包括：单向输入：视频内容缺乏互动性，孩子无法通过提问或回应获得反馈。实施渐进式脱敏针对特定恐惧源（如宠物狗），可分阶段训练：远距离观察：保持,以上距离，用玩具转移注意力静态接触：在宠物静止时，让孩子伸手触摸毛发动态互动：在父母陪同下进行喂食等简单互动每个阶段持续,，每日不超过,钟，避免强迫接触。优化环境管理声光控制：保持室内噪音低于,贝。
一起做运动（）：上了幼儿园的孩子们已经知道，在团体中需要遵守规则和裁判，有了这样的意识，他们才能进行团体运动，懂得合作。并且随着协调能力和注意力的发展，他们能够在得更好，更开心。自己穿鞋（）：此时他们小手的控制能力很好，能够完成这种需要按顺序一步一步做的事了。接触自然材质：让孩子多玩水、沙、石、草等，丰富触觉体验。家长育儿建议儿童感觉系统的发展需多元，家长在带养过程中需注意：提供丰富环境：避免过度保护或包办，鼓励孩子爬行、探索自然。关注感统发展：通过专业测评了解孩子感统能力，及时干预失调问题。学习科学育儿知识：关注相关公众号。
想象力也很差，大多数孩子在,时注意力也只能维持,钟而已。所以，作为母亲需要做的是，让孩子尽情地玩，在玩玩具中，培养孩子的专注力。比如说，孩子出生后，大多数妈妈会选择在孩子摇篮上或者床上挂上颜色鲜艳可爱的动物玩偶，让孩子盯着看，这就是不错的训练孩子的方式。自主进食能力初步形成，如能用勺子吃饭、用杯子喝水控制能力增强，如厕训练基本完成心理发展需求：语言表达达到基本沟通水平（能说简单句子）开始出现同伴交往意愿，脱离
